Vincent Turque, Ostéopathe - Réflexes archaïques
Je vous reçois :
A mon domicile à Locoal Mendon
ou
A domicile (20km autour de Locoal Mendon)
Vous êtes là parce que vous souhaitez soutenir votre enfant dans le développement de ses compétences d'apprentissage !
Vous vous demandez comment l'aider ?
Vous souhaitez l'aider à se mettre au travail, à se concentrer, à être confortable avec la position assise, à développer sa motricité fine...
Le travail que je propose peut aider votre enfant.
Vous aimeriez aider votre enfant mais vous vous sentez impuissant ?
Vous avez du mal à comprendre ce que vit votre enfant ?
Vous vous demandez s'il fait assez d'efforts ?
Vous êtes inquiets pour son avenir ?
Vous vous demandez si un jour il tiendra en place...
Vous n'en pouvez plus d'entendre l'institutrice vous dire qu'il n'écoute rien ?
Votre enfant fait de son mieux !!!
Si rester en place, lire, écrire était facile pour lui, il le ferait !
Un enfant avant 6 ans ne cherche pas à vous contrarier vous ou son institutrice. Au contraire il ne cherche qu'à bien faire et à vous faire plaisir.
Un enfant "dys" souffre d'une double peine, il fait 5 fois plus d'efforts que ses camarades et récolte 3 fois moins de résultats !
Vous pouvez être sûr que votre enfant a conscience de ses difficultés, même s'il n'est pas en mesure de le verbaliser.
Il a surement déjà déployé des trésors de ressources pour essayer de les dépasser.
Ce n'est pas une fatalité.
Il est possible, pour votre enfant, de retrouver la confiance en lui !
Il lui est possible de développer ses compétences !
II est possible de l'aider à s'adapter !
Comment je peux vous aider ?
Mon premier objectif est de connecter avec vous et votre enfant, de mettre mon empathie et mes compétences au service de vos besoins. Je m’applique à comprendre votre objectif, quelles compétences vous devez développer pour l'atteindre, quelles habitudes vous devez adopter, etc.
On place ensuite le corps et son intelligence au centre de l'accompagnement. Nous évaluons ensemble l'intégration de vos réflexes, la maturation des schèmes moteurs et les compétences qui y sont liées.
J’utilise, pour vous accompagner :
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L’ostéopathie qui permet notamment de réduire les zones de tension de votre corps
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L’IMP (Intégration Motrice Primordiale) qui travail notamment sur les réflexes archaïques « pour en savoir plus »
Mes forces :
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Une écoute bienveillante
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Un profond intérêt de l'autre
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Une compréhension intime de ce que vit un enfant en difficulté scolaire
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Une compréhension des troubles de l'apprentissage par le prisme des neurosciences cognitives
Mon accompagnement se fonde sur le vécu et les ressentis de chaque enfant.
La dimension psychoaffective est le ciment de mon accompagnement.
Les troubles dys, auxquels j’ai dû faire face dès ma plus tendre enfance, renforcent ma sensibilité, ma compréhension et ma motivation.
J’aurai particulièrement à cœur d’aider votre enfant à retrouver la confiance qu’il mérite.
Qu’est ce qu’un réflexe archaïque :
Un réflexe archaïque est un réflexe qui apparait durant la vie intra-utérine ou dans la petite enfance. Sa particularité est qu’il s’intègre au cours de la vie. On estime qu’à l’âge de 3 ans et demi nous avons intégré l’ensemble de nos réflexes. Par définition un réflexe est une réaction involontaire du corps déclenchée par un stimulus.
L'intégration des réflexes arquaïques soutien le développement
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de la concentration, la mémoire.
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de la capacité à se poser, à réguler ses émotions
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du centrage, de la conscience corporelle
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de la motricité fine, la coordination
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des capacités cognitives (lecture, écriture, mathématique, géométrie, langage)
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de la capacité à se représenter le temps et l’espace, à s’organiser, à s’autonomiser
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de la confiance en soi
Qui suis-je ?
Je suis ostéopathe et accompagnant en IMP. Enfant j'ai moi même été diagnostiqué dyslexique, j’ai bénéficié d’un suivi orthophonique. Ma scolarité a été chaotique, avec menace de redoublement année après année, humiliation, étiquette de fainéant, de souillon... J’ai finalement trouvé ma voie en intégrant une école d’ostéopathie. Une fois ces épreuves passées, j’ai débuté ma carrière et oublié ma condition de dyslexique. Puis, après 10 ans d’exercice, je me suis installé en Bretagne et j’ai rencontré à plusieurs reprises des personnes elles-même dyslexiques de tout âge et j’ai constaté que nous avions tous.tes une histoire commune. De même, j’ai échangé avec de nombreux.ses instituteurs institutrices et j’ai constaté, à ma grande surprise, que la situation n’avait pas vraiment évolué en 20 ans. J’ai alors réalisé que je souhaitais investir mon temps et mon énergie à aider des enfants en difficulté et à faire évoluer la cause des "dys". Je me suis donc formé en IMP (Intégration Motrice Primordiale), méthode efficace d’intégration des réflexes archaïques. Cet outil concret permet de soutenir le developpement psycho moteur de tout les individus et de les aider a atteindre leurs objectifs.
Le travail que je propose ne se substitue pas à un accompagnement par les professionnels spécialisés dans les différents troubles de l'apprentissage.
Je contacte si nécessaire les autres acteurs du parcours d’accompagnement de votre enfant : enseignant, orthophoniste, psychomotricien, neuropsychologue, pédiatre, psychologue etc.
Mes compétences :
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Mes années d'expérience, associées à mon parcours personnel, m'ont permis d'affiner mon accompagnement, de préciser ma compréhension de leurs difficultés. J'aide les enfants à s'armer le plus efficacement possible face aux obstacles et défis de leur quotidien et reprendre ainsi confiance en eux
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J’ai toute ma vie eu à coeur de comprendre ce qui me rendait particulier en temps que "dys", j’ai donc acquis une vision détaillée de ces différences que je partage largement avec les enfants et leurs parents pour que les uns et les autres se comprennent mieux.
